Mae'r ysgol fodern yn ddau gant oed ac yn dal i gael ei hystyried yn brif ffurf addysg. Mae ysgol ac addysg yn gysyniadau a drafodir yn eang yn y byd academaidd, polisi cyhoeddus, sefydliadau addysgol, y cyfryngau a chymdeithas sifil. Ers ei sefydlu, nodweddwyd yr ysgol gan strwythurau a gweithdrefnau sydd eisoes yn cael eu hystyried yn hen ffasiwn ac yn hen ffasiwn iawn. Mae ei brif ddiffyg mewn trefniant nad yw'n cymryd i ystyriaeth natur dysgu, rhyddid dewis a phwysigrwydd cariad a rhwymau dynol mewn datblygiad unigol a chyfunol.

Mae'r ystyriaethau hyn wedi arwain at ddiwygiadau, cynigion a newidiadau mewn meddylfryd dros y blynyddoedd diwethaf. Mae'r ffilm ddogfen "Forbidden Education" yn dangos sut y crëwyd addysg fodern, pa heriau y mae'n eu hwynebu ac yn cyflwyno atebion posibl. Ar yr un pryd, mae'n archwilio dulliau amgen ac yn gwneud y profiadau hynny a feiddiai newid strwythur model addysgol yr ysgol draddodiadol yn weladwy.

Mae'r ffilm yn cynnwys mwy na naw deg o gyfweliadau ag athrawon, gwyddonwyr, arbenigwyr, awduron, mamau a thadau. Mae'n daith ar draws wyth o wledydd America Ladin a phedwar deg pump o brofiadau addysgol anghonfensiynol sydd wedi cael eu gweld neu eu llwytho i lawr gan fwy na deg miliwn o bobl hyd yn hyn. Cyd-ariannwyd y ffilm gan fwy na saith cant o gyd-gynhyrchwyr a chynigiwyd ei dosbarthu am ddim ledled y byd. Mae’r ffilm wedi dod yn ffenomen unigryw mewn gwledydd Sbaeneg eu hiaith, prosiect cwbl annibynnol o raddfa ddigynsail sy’n datgelu’r angen cudd a’r galw am ffurfiau newydd o addysg.

Ffynhonnell: Youtube